天津高校，是每年数以万计高考选手梦寐以求的殿堂。在这座殿堂里，大家会有怎样的故事？
在这些故事里，充满了相互间的竞争、追求梦想和追求自我的人生探索。然而，在这个充满朝气的校园里，也隐藏着一些校园文化的隐忧。
每年的高考月，伴随着这个神秘的“大考”，不可避免地要再次面对考试焦虑症的时刻。这种压力和焦虑，不光是来自于学生个人的心理压力，也受到一些以学生为中心的校园文化的影响。
一些沉迷于学业的学生，容易陷入某些校园文化的漩涡——每天除了图书馆和教室，再也没有其他的生活空间了。这种校园文化可能是由于学生自身的压力、竞争和追求导致的，也可能受到某些不良影响的鼓励。
尤其是在社交媒体如今如此发达的时代，这些学生在与朋友以及同级学生的交往中，很容易得到一些“荣誉”、“标签”等肯定和认同。这种认同感，往往成为他们迈向成功的动力，却也带来了更大的考验。
在这一问题上，天津高校举措不少，譬如更多的关怀和支持、更多的兴趣项目和活动，试图让学生从单纯的学业中出发，探索更广阔的人生视角。
这些举措固然是有益的，但我们也需要思考一个更加深入的问题：校园文化的价值是否被我们充分审视和思考了呢？对于符合相关标准并达到学业目标的学生，校园文化的价值是很高的，但如果学生沉迷于学业，而无法在其中寻求其他思想求解的方式，又该如何呢？
在天津高校这样一个人才云集的地方，更需要我们重新审视这个问题，奏响校园文化建设的新篇章。
