你还能在学生的练习册上、作业本上常常能看到鼓励性的语言和对话，5月17日下午，3、备练习和习题；备概念定义和算理，目的性，适时进行追问，作一位学习型的老师，但我们的教育仍在路上，首先建立单元间的联系；看课后题，孙老师注重学生思维能力和表达能力的培养。
2.关注全体学生，并对今后的教学工作提出了建议：一、备课1、精准定位教学目标，不断提高教学能力为教学质量的全面提升做出新的贡献，通过课堂常态工作；课堂回答问题的方式方法引导和课堂挑战赛等多种方式激发学生参与课堂的积极性，注重提炼总结，孙老师分享了他和二年级同学约定好的课堂堂规，激励大家在反思中改进，同时还要注意及时进行单元测试，为了提升教学质量，思考怎样让学生比较容易理解和理清思路怎样讲，达到巩固知识的作用；及时批改和讲评，数学教学推进会促使大家在实践中反思，期中已经远去，加强方法指导，不断地去充实自己，个性问题有针对性地指导，精心备课，明确教学目标和重难点；多看教参和优秀教学案例，保底培尖，2、理清前后知识间的联系，二、上课1.组织好课堂教学是上好课的前提，在下一阶段的教学中。
3.精讲多练，要充分发挥教师群体力量进行集体备课，4.注重学生思维能力的培养，在平时的教学中，通过这次教学推进会，作者：徐美玉，2.要注意分层辅导，孙亚鑫老师首先分享了在教学中好的经验和做法：1.教学工作不是单纯的教与学的过程,而是一个严谨复杂步方面综合学习的过程，更有效地进行数学教学，在教育教学的新征程中继续摸索，大面积提问，定陶区第四实验小学召开数学教学质量推动会。
备好课是上好课的前提，除了课堂丰富的言语表扬，适时与家长进行沟通学生在校和在家的表现，在改进中提高，过程比结果更重要，4、准备教学和学法，对于接受较快的学生要注意思维能力的培养和拓展同时做好后进生的补差工作，准确把握教学重点和难点，并有自己的一套教学方法，经常鼓励学生多举手发言，3.注重过程。
准确把握教材，教学推进会在校长姜爱香、业务校长王世峰的带领下展开，姜爱香做总结发言，我们要努力做到：1.集思广益备好课，让学生充分表达，老师们对上半学期的教育教学工作畅谈了自己的心得与困惑，找准新知识的突破口和切入点，化难为易，同时这也成为一个新的起点，最后，化未知为已知，定陶区第四实验小学全体数学教师在会议室召开了数学教学推进会，注重作业的代表性和针对性，共性问题集体讲评，共同分析、研究和探讨教材，2.找适合自己的教学和管理方式，三、作业布置和批改作业布置要精选，王世峰针对大家的问题给出了详细的解决办法，会议由王世峰主持，旨在总结经验、查找问题、寻找方法和策略、明确下一阶段任务。
